NIVEL DE INVESTIGACIÓN EN SANTANDER

De acuerdo a informes publicados por el Comité Universidad Empresa Estado, sigue siendo preocupante el nivel de partición de los de los santanderenos en la investigación científica ya que para 2015 en comparación con otros departamentos como Antioquia, Cundinamarca, Cauca, Nariño, Tolima, Valle del Cauca, Huila, Vichada, y Atlántico nos encontramos en niveles bajos. 

Según este informe revela que de la participación nacional, Santander aporta sólo con el 4%.  
Puede encontrar la fuente de información en la siguiente dirección:

http://www.santanderinnova.org.co/blog-11-m/58-santander-en-el-fondo-de-ctei-del-sistema-general-de-regalias.htm

Pero existen propuestas de diferentes entidades y universidades, ejemplo de ello es la Universidad Industrial de Santander, dónde jóvenes inquietos realizan procesos de investigación científica. Vea el video dónde Jorge Alexander Silva Sayago quien comparte su experiencia en investigación.

La investigación a través de los tiempos

La investigación puede considerarse como el método que a través de los tiempos ha permitido a la humanidad avanzar en la interpretación del mundo y de todo lo que en el sucede. Producto de la investigación se ha avanzado en el conocimiento, la ciencia y la tecnología. Dentro de la historia de la humanidad existe evidencia de los inicios del conocimiento científico base para la investigación.

Por qué es importante la investigación

Importancia  de la investigación en la escuela:

Uno de los propósitos de este blog es el de permitir que los jóvenes de educación secundaria y media puedan acercarse a la investigación de una forma sencilla y natural. Ya que una de las dificultades que se presenta en la Educación Superior es la poca fascinación por realizar procesos de investigación en tanto que no se han cultivado las habilidades necesarias en la etapa escolar.
No se debe considerar la investigación como un proceso selectivo, en la medida que algunos consideran que solo se hace investigación en niveles superiores de formación y solo se considera investigación cuando hay producción de conocimiento y de saberes. En en este sentido se considera que la investigación requiere de habilidades intelectuales, afectivas y comunicativas que se deben desarrollar en la formación escolar y que los procesos de investigación se pueden complejizar en la medida que avanza los niveles de formación del individuo.

Ciencia tecnología y sociedad

¿Será que la investigación científica en la actualidad cumple con su papel de ayudar a la humanidad a tener un equilibrio con el entorno?

El siguiente vídeo evidencia que el colectivo y la investigación científica tienen un reto..... Observemos el siguiente vídeo para sacar conclusiones.